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Français langue étrangère (FLE) et français langue d’intégration (FLI)

  • Plus de 6.900 liens vers les meilleurs cours et exercices gratuits pour apprendre le français.
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  • Tests de niveaux en français, cours et exercices de français et outils en ligne.
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  • Activités « français au quotidien » :  différentes séquences pédagogiques en lien avec des thématiques de la vie quotidienne et citoyenne (maison, transport, santé, etc.).
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  • Français en ligne est un site qui a pour but de vous aider à mieux apprendre le français comme langue étrangère (FLE) ou langue seconde (FLS).
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  • Quatre univers pour apprendre, enseigner, (re)découvrir la langue française et jouer avec les mots et expressions à partir de contenus exclusifs produits par TV5MONDE. La langue française sous toutes ses formes et pour tous les publics.
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  • Une façon simple de perfectionner son français – une initiative de TV5 Québec Canada.
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  • Liste des ressources spécialement adaptées ou complétées pour faciliter l’enseignement en ligne du FLE.
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  • Depuis plus de 50 ans, le CAVILAM - Alliance Française crée des ressources pédagogiques originales pour les enseignant·e·s de français du monde entier.
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  • Le site pédagogique francaispouradultes.fr est dédié à toutes les personnes souhaitant améliorer leur français à l'oral et à l'écrit autour d'une méthode basée sur les sons du français. Il se base sur les manuels Au boulot et alpha+.
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  • Apprendre le français autrement : Depuis 1998, la plateforme Bonjour de France vous permet d'apprendre le français en ligne, d'utiliser des fiches pédagogiques pour les professeurs de français, de faire des tests de niveaux en français général ou des tests de niveaux en français de spécialité.
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  • Créé en 1945 sous le nom de Centre international d’études pédagogiques (CIEP), France Éducation international est un opérateur du ministère de l’éducation nationale qui publie entre autres des ressources pédagogiques pour le FLE.
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  • L'Afpa propose un nouveau MOOC « Français Langue d'Insertion (FLI) ». La conception de ce dernier privilégie l'utilisation directe par les publics non-francophones, elle facilite l'apprentissage autonome.
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