On Air!

Que sont les pixels ? D'où viennent-ils ? Où puis-je voir des pixels ?

Avec Larry et Paul

Au cours de cette activité, tu apprendras, de manière interactive, comment un ordinateur affiche des images et comment tu peux créer toi-même de telles images.
En même temps, il est expliqué comment les ordinateurs « pensent » et comment tu peux leur « parler », c'est-à-dire ce que signifie le « codage ».

env. 45 minutes

Nous répétons ensemble une chorégraphie de danse.

Avec Laura

Tout d'abord, nous réchauffons notre corps avec de la musique et des exercices simples. Ensuite, nous apprenons une danse.
Danser est une activité amusante, qui permet de rester en forme et de développer également la coordination et le sens du rythme.
Tout ce dont tu as besoin pour cette activité, c'est de l'espace et des vêtements dans lesquels tu peux facilement bouger.

env. 45 minutes

Nous vous montrons que la vie d'une bouteille en plastique ne s'arrête pas lorsqu'elle est vide.

Avec Fabienne et Laurene

Apprends avec nous pourquoi il ne faut jamais oublier une bouteille en plastique dans la nature.

Tu apprendras à connaître les différentes étapes du recyclage et en plus, comment on peut fabriquer des objets à l’aide de bouteilles en plastique et qui peuvent servir longtemps.

Pour cette activité, il te faut une bouteille en plastique vide, des ciseaux et beaucoup d’imagination !

env. 40 minutes

Une activité de bricolage autour du bonhomme de neige.

Avec Lynn

Pour cette activité de bricolage autour du bonhomme, tu n’as besoin que de peu de matériel, mais tu dois le procurer et préparer à l’avant :

Des fils de laine blanche, du carton, un verre, un cure-dent, une feuille de papier blanc, du ruban adhésif (Scotch) et des crayons de couleur.

Au début et à la fin de l’activité, nous allons chanter une chanson française du bonhomme de neige.

env. 45 minutes

“The Story of Goldilocks and the Three Bears” est un conte du Royaume-Uni.

Avec Annick et Eric

Un gros ours lourd, un ours de taille moyenne et un petit ours vivent dans une maison dans la forêt. Leur maison est toujours propre et bien rangée. Jusqu'au jour où une petite fille effrontée frappe à la porte ...
Cette histoire très simple est racontée par Annick à l'aide d'objets et de figurines. Eric illustre l'histoire en musique.

env. 30 minutes

Nous répétons ensemble une chorégraphie de danse.

Avec Laura

Tout d'abord, nous réchauffons notre corps avec de la musique et des exercices simples. Ensuite, nous apprenons une danse.
Danser est une activité amusante, qui permet de rester en forme et de développer également la coordination et le sens du rythme.
Tout ce dont tu as besoin pour cette activité, c'est de l'espace et des vêtements dans lesquels tu peux facilement bouger.

env. 45 minutes

Un spectacle de marionnettes, dans lequel le fameux marionnettiste Dan Tanson raconte l’histoire.

Avec Nathalie

Pierre et son grand-père vivent à l'orée de la grande forêt. Grand-père prévient Pierre des dangers de la forêt : un loup affamé rôde dans les bois.

env. 45 minutes

Un spectacle de marionnettes par le Traffik Theater, avec Dan Tanson et Michel Boulanger.

Avec Nathalie

Le Petit Chaperon rouge raconte l'histoire fascinante d'une fille qui, pour la première fois, est autorisée à quitter seule la maison de ses parents protecteurs pour pénétrer dans la forêt. Mais est-elle assez âgée pour affronter le grand méchant loup ? Va-t-elle tomber dans son piège ?

Il s’agit d‘un spectacle de marionnettes par le Traffik Theater, qui a été joué plus de 400 fois à travers l'Europe et les États-Unis depuis 2005. Dan Tanson, le narrateur de la pièce, est un marionnettiste connu bien au-delà des frontières du pays. Michel Boulanger accompagne l'histoire avec son violoncelle.

env. 40 minutes

Fabriquer des balles de jonglage avec du matériel disponible à la maison et apprendre à jongler.

Avec Yann

Nous fabriquons trois balles et nous apprenons les bases pour jongler avec 1, 2 et 3 balles. Comment inventer, répéter et réaliser une mini performance de jonglage de manière variée et créative à la maison avec des musiques différentes ?

env. 35 minutes

Fabriquer des instruments à partir d'articles ménagers

Avec Bob et Jean-Paul

Hochets, maracas et shakers fabriqués à partir d'articles ménagers ? Pourquoi pas ? Nous fabriquons des instruments à percussion sud-américains à partir de bouteilles en plastique, de rouleaux de papier toilette, de carton et de colle (« Scotch » et « Pritt »)
Nous jouons et accompagnons de belles mélodies et chansons avec nos instruments.

env. 45 minutes

Nous répétons ensemble une chorégraphie de danse.

Avec Laura

Tout d'abord, nous réchauffons notre corps avec de la musique et des exercices simples. Ensuite, nous apprenons une danse.
Danser est une activité amusante, qui permet de rester en forme et de développer également la coordination et le sens du rythme.
Tout ce dont tu as besoin pour cette activité, c'est de l'espace et des vêtements dans lesquels tu peux facilement bouger.

env. 45 minutes

Je fabrique un nez de clown et j’invente une courte scène de théâtre.

Avec Yann

Nous bricolons un nez de clown avec du matériel que nous avons chez nous, et nous inventons une scène de théâtre amusante et créative. C'est ainsi que nous pouvons nous amuser et faire rire notre famille.

env. 35 minutes

Komm a maach e puer Theaterspiller ganz gemittlech bei dir doheem mat.

Mam Greg

Du brauchs net vill: E bësse Plaz, een Toiletterullo, ee Sonnebrëll, eng Mask, gutt Laun an deng eege Fantasie. Zesummen tauche mir an d’Welt vum Theater an.

ca. 35 Minutten

L’origami est une activité idéale pour intéresser les enfants au codage.

Avec Cynthia, Jill et Ben

Des concepts tels que les algorithmes ou la pensée informatique semblent très compliqués à première vue. Derrière cela, cependant, se cachent des idées faciles à comprendre et à découvrir de manière ludique. L'origami, en tant qu'activité qui spécifie une séquence claire d'étapes (c'est-à-dire un algorithme), est un moyen optimal d'illustrer ce qu'est le codage.

env. 45 minutes

Nous inventons et écrivons un morceau de musique.

Avec Bob et Jean-Paul

Il y a un compositeur en chacun de nous. Même sans notes, nous pouvons inventer, écrire et, bien sûr, jouer de la musique et des sons nous-mêmes. Il n'y a pas de limites à l'imagination. Prépare un crayon et du papier. Il est maintenant temps de composer !

env. 35 minutes

Percussions corporelles, rythme avec ustensiles de cuisine, sacs, etc.

Avec Bob, Eric et Jean-Paul

Un bon rythme ? Un groove cool ? Avec des cuillères, des verres, des bols et des bouteilles vides ? Oui bien sûr ! Tout sonne !
Avec le corps, les mains et les pieds, des sacs en plastique et toutes sortes d'ustensiles de cuisine, nous inventons des rythmes et accompagnons des mélodies.

env. 45 minutes

Nous répétons ensemble une chorégraphie de danse.

Avec Laura

Tout d'abord, nous réchauffons notre corps avec de la musique et des exercices simples. Ensuite, nous apprenons une danse.
Danser est une activité amusante, qui permet de rester en forme et de développer également la coordination et le sens du rythme.
Tout ce dont tu as besoin pour cette activité, c'est de l'espace et des vêtements dans lesquels tu peux facilement bouger.

env. 45 minutes

Comment est-ce qu’un robot pense réellement ?

Avec Benoît et Joël

Les robots nous aident dans de nombreux domaines de la vie quotidienne, mais comment un robot pense-t-il et comment fonctionne-t-il exactement ? Viens glisser dans le rôle d'un robot et découvre comment un ordinateur exécute les commandes et pourquoi il faut toujours dire de façon très précise à un ordinateur comment il doit faire quelque chose.

env. 45 minutes